«مدرسه تابستانی ۹۸: ویدیو، فیلم و رسانه‌های نو»

در ادامه اولین مدرسه‌ی ‌تابستانی‌‌مان (۹۷) در پروژه‌های نیومدیا،  خوشحالیم که به اطلاع برسانیم امسال، از تاریخ بیست‌ویک خرداد تا پانزده تیر، میزبان  دومین «مدرسه تابستانی: ویدیو، فیلم و رسانه‌های نو» خواهیم بود

*** اعلامیه مدرسه تابستانی ۹۸ ***

 جامعه‌ی نیومدیا با همکاری بنیاد تماس و آرشیو ویدیویی پارکینگ ارائه می‌کند

مکان برگزاری

 پروژه‌های نیومدیا

تاریخ

 ۲۱ خرداد تا ۱۵ تیر، ۹۸

پروژه

در سال ۹۸،تبادل ویژه‌ای با آلمان خواهیم داشت و در همین راستا علاوه بر جمعی از کارشناشان رشته‌های مرتبط، از شهرهای از برلین و کلن سه مهمان ویژه برای تدریس کارگاه‌های متنوع دعوت به عمل آمده است

مدرسه‌ی تابستانی پروژه‌های نیومدیا در سال جاری به‌طور ویژه بر محور این موضوعات می‌گردد: تاریخ «نمایش فیلم»، رویکرد تاریخ شفاهی در مستندهای مصاحبه محور، سینمای تجربی زنان، انیمیشن تجربی، ویدیوگرافی تئاتر و صحنه، طراحی رقص روایی

هفته ۱

۲۱-۲۲-۲۳-۲۴ خرداد

  • اولین کارگاه مدرسه تابستانی ۹۸، به هدایت ولفگانگ کنپ، اولین مهمان ما از برلین، شروع خواهد شد. در این کارگاه، به تحولات تاریخی  نحوه تولید، عرضه، دریافت، تفسیر و توزیع فیلم‌های هنری در بافتار مبتنی بر تکنولوژی دیجیتال توجه خواهیم داشت. برای مثال به این مسئله می‌پردازیم که فضا، زمان و کرونوبیولوژیِ دریافت فیلم، به چه طریقی ممکن است  بر مصرف، فهم و تفسیر فیلم تأثیر بگذارد یا اصلاً از آغاز تاریخ سینما، چه تعداد تکنولوژی نمایش فیلم (مکانیکی، آنالوگ یا دیجیتال) ظهور کرده و بعد از دور خارج شده است

ولفگانگ کنپ، سابقه تدریس  در دانشگاه هنر برلین / موسسه هنر در بافتار (تحصیلات تکمیلی) را دارد. تمرکز فعلی  او بر اقلیت‌های فرهنگی و مطالعات بین‌رشته‌ای علوم و هنر (تحقیق و نمایشگاه) است. او در دانشگاه‌ها، مؤسسات فرهنگی و آکادمی‌ها در اروپا، آسیا، آفریقا، آمریکا مانند چین، ایران، ژاپن، عمان، ترکیه، آفریقای جنوبی و ایالات‌متحده به تدریس، فعالیت مطبوعاتی، کیوریت کردن، برگزاری کارگاه و … مشغول است

هفته ۲

۲۷-۲۸-۲۹ خرداد

ساعت: ۳-۱۱

  • در  کارگاهی سه‌روزه، ستاره فاتحی بخشی  از پژوهش اخیر خود را به اشتراک می‌گذارد. این پروژه، از  خلال مواجهات آنلاین دو سال گذشته ستاره با اعضای خانواده و دوستانش گذشته شکل و بسط یافته‌اند. او از قصه‌گویی، تصاویر متحرک و طراحی رقص استفاده می‌کند تا در ایماژ (قصه) بدنی قطعه‌قطعه شده کاوش کند

ستاره فاتحی هنرمند/طراح رقص فریلنس است. اکنون در تهران و آمستردام زندگی و کار می‌کند. او دارای مدرک کارشناسی در رشته طراحی رقص از اس.ان.دی. آ (مدرسه رشد رقص نوین) و کارشناسی ارشد طراحی رقص از دانشکده تحصیلات تکمیلی DAS (آکادمی نمایش و رقص) است

آخر هفته: نمایش فیلم مستند «آنچه را که باید، انجام دادیم»

ساخته فردریکه برات و اولریک ارتل

نود دقیقه، انگلیسی با زیرنویس انگلیسی

«آنچه را که باید، انجام دادیم» مستندی درباره‌ی نقش زنان در اختلافات و تنش‌های  ایرلند شمالی با بریتانیا است

گزاره  «آنچه را که باید، انجام دادیم» جمله‌ای است  که بیش و کم، همه مصاحبه‌شوندگان برای شرح نقششان در این دوره  استفاده کردند

هرچند، بنا بر جهت‌گیری سیاسی‌شان، حتماً منظور متفاوتی از به زبان آوردن این جمله داشتند: کار کردن در فروشگا‌ه ارتش بریتانیا، فرار از زندان شهر آرما (ایرلند شمالی)،  جابه‌جایی بمب، هدایت فرزندانشان به‌سوی پیوستن به مبارزان جمهوری یا ارتش بریتانیا

این زنان، فعالیت‌هایشان را به‌عنوان نتیجه اعتقاد سیاسی خود معرفی می‌کنند. اما  بیش از هر چیز، خود را در موقعیتی می‌بینند که باید تصمیمات عملی بگیرند. به‌استثنای چند نمونه نادر، زنان در تاریخ این اختلافات به عقب رانده‌شده‌اند و  برخلاف مبارزان مذکر، به‌ندرت نامی از آن‌ها در کتاب‌های تاریخ یا روایت‌های جنگی برده می‌شود. این مستند قصد دارد داستان این زنان را نقل کند

هفته ۳

۳۱ خرداد، ۲-۱ تیر

۴ تا ۸

  • فردریکه برات، مهمان دوم  ما از برلین، برات قصد دارد در کارگاهی  سه‌روزه،  نقش مصاحبه در فیلم‌سازی مستند را بررسی کند و اشکال مصاحبه متکی بر  قصه‌گویی شفاهی را معرفی کند.

در این کارگاه، تأملی دوباره خواهیم داشت  بر رویکردهای گوناگون مصاحبه ، پیوند میان فرم و محتوا و مسئولیتی که پیش از ساخت مستند و انجام مصاحبه باید در نظر گرفت. فردریکه برات یادآور شده است که این بازنگری به مسائل عمیق‌تری خواهد انجامید: آیا یک فیلم مستند می‌تواند بی‌طرف باشد؟ موضع و مسئولیت ما در مقام فیلم‌ساز و مصاحبه‌کننده چیست؟ چرا تاریخ همواره توسط فاتحان نوشته می‌شود؟ و چگونه می‌توانیم در تغییر چشم‌اندازهای تاریخی نقش داشته باشیم

فردریکه برات (متولد ۱۹۷۱، آلمان غربی برلین) کیوریتور و فیلم‌ساز ساکن برلین است. او در مدرسه فیلم ETTIC در پاریس کارگردانی خوانده و فیلم‌های مستند و چیدمان ویدیویی می‌سازد.  او مدیر انجمن فرهنگی و فراتر s.c.e.n.e 5 است و در فضای فرهنگی Villa Kuriosum نمایشگاه و رخداد برگزار می‌کند. او همچنین مؤسس و مدیر هنری سیرک چریوری است

هفته ۴

۹-۱۰-۱۱تیر

ساعت: ۸-۴

–        ژاله نساری در یک  ارائه‌ی سه روزه، ژاله نساری  نگاهي کوتاه به تاريخ سينماي تجربي ايران و جهان با تمرکز ویژه بر فیلم‌سازان زن خواهد داشت

ژاله نساری دارای مدرک کارشناسی در رشته ادبیات نمایشی و مدرک کارشناسی ارشد در رشته سینما از دانشگاه هنر تهران است. او تجربه کار کردن با مدیوم‌های مختلف مانند ادبیات، تئاتر و سینما را در پرونده کاری خود دارد. اما  در حال حاضر، تمرکز اصلی ژاله نساری بر روی ویدیو و فیلم تجربی و صدا متمرکز است

۱۵-۱۴-۱۳ تیر

ساعت:  ۷-۴

–       آخرین کارگاه نیمه اول  مدرسه تابستانی ۹۸، به هدایت نازگل امامی، مهمان سوم ما از کلن، برگزار خواهد شد. در این کارگاه سه‌روزه،  او قصد دارد طرق بینارشته‌ای پیرامون ویدیو و سینماتوگرافی بر روی صحنه؛ در هنر اجرایی، کنسرت و پرفورمانس هنری را معرفی و بررسی کند. علاوه بر این،  به اطلاعات کاربردی مانند چگونگی ترکیب فیلم‌برداری زنده با تصاویر یافته، تصاویر صحنه‌پردازی‌شده و تصاویر متحرک در پروژکشن‌های چندکاناله و پارامترهای مهم کار میدانی را نیز می‌پردازیم

نازگل امامی، فیلم‌ساز و هنرمند رسانه ساکن کلن است. او مدرک کارشناسی ارشد خود در رشته ارتباطات تصویری از دانشگاه ووپرتال و مدرک کارشناسی خود را از آکادمی هنرهای رسانه‌ای کلن دریافت کرد. او برای تئاترها و نوازندگان فراوانی در آلمان، اتریش و یونان طراحی ویدیو برای صحنه کرده است. بعلاوه، به‌عنوان یک هنرمند بین‌رشته‌ای، او با رسانه‌های متنوعی مانند ویدیو، انیمیشن، عکاسی، طراحی و معماری در پروژه‌هایش کار می‌کند. او در آثار خود بر موضوعات اجتماعی مانند هویت، مهاجرت و زندگی حرفه‌ای متمرکز است

آخر هفته: ۲۰ تیر ارائه و نمایش کارهای شرکت‌کنندگان در مدرسه تابستانی